
Fabíola Álvares Garcia Serpa
Graduou-se em Psicologia na UFSCar, é Mestre em Ciências, área Psicologia pela FFCLRP-USP e Doutora em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP-SP. Cursou Especialização em Terapia Comportamental no IACCAMP/UFSCar. É Professora e Supervisora Clínica do curso de Psicologia da UNIP-SJCampos. É terapeuta de crianças, adolescentes, adultos, casais e famílias.
É supervisora clínica e responsável pela coordenação geral dos projetos do Interac.

André Luis Jonas
Graduou-se em Psicologia na PUCCAMP, é Mestre em Psicologia Clínica pela PUCCamp e Doutor em Psicologia (área de concentração: Psicologia Experimental) pelo Instituto de Psicologia da USP. É professor da Universidade Anhembi-Morumbi e supervisor clínico no Interac. É terapeuta de crianças, adolescentes e adultos.
Andréia Matos Guerreiro Lara
Graduou-se em Psicologia na Unip, cursou Formação em Análise do Comportamento aplicada à Clínica no Interac. É terapeuta de crianças, adolescentes, adultos, casais e famílias.
Christiane Franco do Amaral Laino
Graduou-se em Psicologia na Unip, cursou Formação em Análise do Comportamento aplicada à Clínica no Interac. É terapeuta de crianças, adolescentes e adultos e oferece acompanhamento à gestante.
Ellen Aparecida da Cruz Braga
Graduou-se em Psicologia na Unip, cursou Formação em Análise do Comportamento aplicada à Clínica no Interac. É terapeuta de crianças, adolescentes, adultos e oferece o serviço de orientação profissional.
Fábio Sérgio do Amaral
Graduou-se em Psicologia na Unesp, cursou Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva na USP e Formação em Análise do Comportamento aplicada à Clínica no Interac. É terapeuta de adolescentes e adultos e oferece o serviço de orientação profissional para adolescentes.
Inês de Fátima V. Ramos
Graduou-se em Psicologia na Unip, cursou Formação em Análise do Comportamento aplicada à Clínica no Interac e Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental no CicloCeap. É terapeuta de crianças, adolescentes, adultos, casais e famílias
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